Recomendaciones

Recomendaciones para primaria

En esta nueva fase, queremos permitirles a los estudiantes tener unas cargas académicas más flexibles, menor exposición a la pantalla posible y mayor tiempo de trabajo y refuerzo individual.

Teniendo en cuenta la edad de los estudiantes en preescolar y primaria, el acompañamiento y paciencia de los padres o cuidadores es fundamental. El reconocimiento de emociones, el diálogo y el establecer rutinas como familia, son claves para la puesta en marcha del plan de trabajo académico en casa.

Para preescolar y primaria se trabajará usando las herramientas del blog (cnuevaera20.blogspot.com), whatsapp y correo electrónico. Los encuentros sincrónicos y asincrónicos entre docentes y estudiantes serán en horario entre las 7 00 y las 3 30 de lunes a viernes. Se establecerá una comunicación permanente

Recomendaciones para Secundaria

¿Cómo trabajaremos educación virtual en la secundaria?

Se buscará garantizar un balance permanente de tiempo de exposición a pantalla y tiempo de trabajo independiente.
Utilizaremos la plataforma Google Classroom.
A cada estudiante se le asignará un correo institucional a través recibirán de sus profesores un código para unirse a su clase. En cada clase encontrarán las guías de trabajo y los recursos que los profesores han planeado.
Cada sesión de clase iniciará con una videoconferencia con su profesor quien les dará las instrucciones para desarrollar las actividades. Luego, tendrá un espacio de trabajo individual o en grupos pequeños. El profesor estará siempre disponible en el chat.
Habrá espacios entre las diferentes clases para hacer pausas activas.
En el bloque de la tarde (1:30 a 3:00 pm) tendremos las clases de educación física, artes, música y campo & cocina (cada 15 días). Sea el momento para invitarlos a participar con sus hijos. Serán momentos inolvidables en familia.
Cada 15 días tendremos un espacio de refuerzo personal para aquellos estudiantes que necesiten profundizar o superar debilidades en alguna asignatura.
Cada día sus hijos iniciarán la jornada en una video llamada con el director de grupo quien los motivará y ayudar a estar dispuestos para sus clases.
Compromisos y responsabilidades de los estudiantes
Establecer rutinas diarias que faciliten su participación en esta experiencia de aprendizaje.
Atender a las clases con puntualidad en el horario establecido.
Cumplir con las fechas o límites de tiempo establecidos para la entrega de trabajos
Completar las tareas asignadas con honestidad, integridad académica y calidad.
Comunicarse de manera permanente con sus directores de grupo.
Estar atentos a la información publicada en la plataforma que le corresponde de acuerdo con su grado.
Cumplir con el código de honor de uso de tecnología y atender las expectativas de netiqueta.
Colaborar con sus compañeros para facilitar su aprendizaje, cuando así se requiera.
Para todas las actividades aplica el Manual de Convivencia. Toda actividad en las plataformas es identificable y rastreable.

¿Cómo evaluaremos?

Será permanente y con retroalimentación permanente. En este sentido, es importante diferenciar entre evaluación formativa y evaluación Sumativa.

Evaluación formativa:

Su objetivo es monitorear el aprendizaje del estudiante para proporcionar retroalimentación continua. Ayuda a los estudiantes a identificar sus fortalezas y debilidades y los problemas y áreas que necesitan mejorar. Ejemplos de evaluaciones formativas:

Evaluación Sumativa:

Se realiza al término de una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje para verificar sus resultados. El objetivo de la evaluación sumativa es evaluar el aprendizaje del estudiante al final de una unidad, de un proyecto al compararla contra algún estándar o punto de referencia. Generalmente se transforma en puntos o calificaciones que resultan un punto de referencia para los alumnos y sus familias. Ejemplos de las evaluaciones sumativas:

Un examen parcial.

Un proyecto final.

Una prueba oral.

Recomendaciones para estudiantes

Teniendo en cuenta la situación que vive el planeta entero, este período académico trabajaremos de manera virtual a través de la plataforma Google Classroom. Esto significa un cambio en lo que estábamos acostumbrados a hacer. Tus profesores han dedicado muchas horas para encontrar la mejor propuesta que se adapte a nuestro contexto.

Recuerda que este es un trabajo en conjunto Tu papel es fundamental por lo que te invitamos a tener en cuentas los siguientes aspectos:

Tus profesores, director de grupo y directivas siempre estarán atentos a escucharte. No dudes en compartir con ellos tus opiniones, sentimientos y dudas.
Recuerda las Pilares del Colegio y los Siete Estados: Humildad, Honestidad, Respeto, Verdad, Sabiduría, Fortaleza y Amor.
Debes estar listo para iniciar tu jornada a las 7:00 am. Levántate temprano y colabora con el desayuno en familia. Debes estar vestido apropiadamente (no pijama).
No comas durante las sesiones de clase.
Organiza tu espacio, asegúrate que cuente con buena iluminación y ventilación. No trabajes en tu habitación.
En lo posible usa audífonos para facilitar la comunicación en video llamadas y conferencias.
Los horarios de clase se cumplirán estrictamente. Tus profesores estarán atentos para registrar la asistencia y retardos.
Durante las clases debes evitar realizar actividades paralelas o usar dispositivos tecnológicos.
Usa la plataforma y herramientas tecnológicas teniendo en cuenta las reglas de Netiqueta.
Recuerda que el Manual de convivencia se aplica durante cualquier actividad del colegio.

En esta nueva fase, queremos permitirles a los estudiantes tener unas cargas académicas más flexibles, menor exposición a la pantalla posible y mayor tiempo de trabajo y refuerzo individual. Los estudiantes tendrán 3 bloques de 1 hora y 20 minutos entre las 7am y 12 medio día. Luego tienen una hora y media para ayudar a preparar el almuerzo y comer en familia. De 1:30 y 3:00 hay clases de música, arte, educación física, y también tiempo para refuerzos.